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皇冠开户网址教诲质量2018年度陈诉

泉源: 作者: 公布工夫:2019-01-18 阅读次数: 【字体:

       依据教诲部树立中职学校质量年度陈诉制度的摆设和《浙江省教诲厅办公室转发教诲部职成司关于体例和公布2018年度中等职业教诲质量陈诉的告诉》(浙教办函〔2018〕355号)的要求,现将本校2018年度学校教诲质量陈诉如下。

1.学校状况

1.1学校概略

皇冠开户网址是1984年经浙江省人民当局同意建立的、以工科为主的、公办属性的一所平凡中专,是国度级重点职校、国度中等职业教诲变革开展树模学校。学校以中专学历教诲为主体,打造会合职教诲、中高职衔接、成人学历教诲与社会培训于一体的多元化办学格式。学校设南、西两个校区,总占空中积13.8万余平方米,修建面积10.4万平方米,生均校园面积为37.8平方米,学校牢固资产总值约1.27亿元,2018年新增牢固资产投入1091.82万元。

 1.2 先生状况

学校现有整日制在校生3282人,2018年招生961人,此中五年制高职436人,比2017年添加13人,新增产业剖析检测(中本一体化)专业先生38人。先生年退学稳固率达99.27%。2018年结业生1236人,此中五年高职277人(包罗2+3学制27人),三年制中职959人。2018年各种培训范围达10562人,比客岁增长11%。

1.3教员步队

学校现有兼任教员246人,文明课教员110人,专业课及练习指点教员136人(含练习指点13人),占兼任教员数55.28%。双师型教员121人,占专业课及练习指点教员比例88.97%,此中技师以上83人,技师占专业课教员与练习指点教员比例61.03%,副初级及以上职称34人,占专业教员与练习指点教员比例25%。外聘的兼职教员32人,兼职教员占专业课教员比例26%,具有2级以上国度职业资历证书兼职教员占比6.25%。别的,教员本迷信历到达100%,硕士及以上学历(含学位)的有39人;初级职称66人,中级职称81人,辨别占兼任教员总数的26.83%和32.93%。与2017年比拟,兼任教员添加7人,初级职称添加2人,中级职称添加10人。

1.4设备设置装备摆设

学校依据专业开展需求,依照“理、实、虚”一体化讲授要求建立理实一体、真假联合、设备设置装备摆设先辈的校内实训场合。现有校内专业实训室97个,此中国度级修建专业实训基地1个,省级化工专业实训基地1个、省级水处置技能实训基地1个,住建部油漆与装饰实训基地1个,机电技能使用专业实训基地1个,市级财会专业实训基地1个;实训园地23700平方米,设备设置装备摆设总投入达4872.65万元,生均设置装备摆设值在14829元以上,讲授设备、设置装备摆设总数达4842台套。2018年设置装备摆设投入新增316.65万元,生均设置装备摆设值新增964元,新增严密型校外实训基地2个,生均工位数提拔0.06台套。学校建有契合省一级中职学校规范的图书馆,总面积达2200平方米,现在总藏书14.8万册,生均40册。

2.先生开展

2.1先生本质

学校紧扣“生命·生存·生态”内容,不时提拔“日循周环”主题运动品牌,固化工夫、变革方式、深化内容、强化结果,着力培育先生“文技兼修、工匠肉体、乐学善思、安康阳光、百姓责任、创业创新”六大中心要素,先生在校时期乐于学习,勤于技艺,练习时期头脑波动,高兴任务,先生罪错率为零。2018年,学校评出“校园六十佳”先生,这些先生起到了很好的典范引领作用。在2018年8月学校练习引荐会上,100余家企业为500名练习生提供1000余个练习岗亭,踏实肯干、技能过硬的中专练习天生了练习单元争相延揽的“香饽饽”。一届又一届责任心强、职业素养高、学习才能强的练习生是中专的另一张“金手刺”,为中专博得了更多的优质失业资源。

为进步先生学业质量,学校一是步扩展考教别离、统测统改范围。语文、数学、英语、德育等科目考教别离命题曾经掩盖到转头考、月考、期中、期末测验等一切全校性紧张测验。二是进一步扩展网上阅卷的运用范畴。下半年,学校各级各种测验网上阅卷达36门次,试卷近20000份。先生各科及格率绝对波动,如语文及格率为77.4%。别的,专业技艺、考据考级的成果喜人,纺织针织染色工低级、维修电工中级、数控车工中级、铣工中级、楼宇办理中级经过率均达100%。

学校对峙召唤先生“每天锤炼一小时”,经过体育课、构造大课间跑操、课外运动予以落实,同时积极构造展开班级足球赛、篮球赛、阳光体育活动会等各种体育赛事运动,先生的身材本质进一步进步,16级先生参与市级体质抽测及格率到达100%,较15级同期抽测提拔5个百分点。

2.2在校体验

学校深化施行选择性课改,满意先生关于学习的特性化需求,先生的学习问卷持续坚持高称心率。先生对实际学习的称心率到达96.45%,专业学习的称心率到达97.05%.此中,三年级先生(高考班、3+2、5年班)更喜好学习实际知识,有64.10%先生以为学习实际更无效,而一年级先生更情愿停止理论操纵,对专业看法、体验兴味浓重,到达88.56%,这也为接上去的课程调解提供了有利的参考根据。

校园文明丰厚多彩,先生社团运动项目化、系列化、生存化。2018年,校团委紧跟期间脉搏、捉住青年特性,共举行“高兴星期二”系列运动16期,师生到场率达97.6%,称心度为99.2%。学校积极弘扬良好传统文明、反动文明和社会主义先辈文明,加强先生的文明盲目和文明自大,优化先生肉体气质。展开“传统戏曲进校园”暨“结对种文明”系列运动,约请浙江绍剧艺术研讨院扮演艺术家、戏曲专家汪嘉宝传授等来校为先生教学戏曲知识,扮演戏曲节目,让先生因密切戏曲而变得庸俗,让戏曲因先生学习而得以传承。举行“承中华人文肉体,立圣贤儒士风骨”为主题的“悦读经典”第三季运动,在校园里掀起了一股用吟唱传承中汉文化的高潮。随着运动展开,校园主旋律愈加嘹亮,正能量愈加微弱,文明自大失掉彰显。

学校注重失业创业指点任务,树立失业先生办理的跟踪和巡视回访制度,积极为结业生提供后续办理效劳和技能支持。在浙江省教科院构造的浙江省中职结业生调研运动中,我校16届、17届、18届结业生对学校称心度高。一年来,在各级部分的鼎力支持和指点下,在全校师生的通力合作下,学校坚持师平生安、校园波动、周边调和的精良场面,先生在校平安称心率为100%。

2.3赞助状况

学校订定《先生赞助任务暂行方法》、《国度助学金办理及发放施行细则》等制度,树立了“先生请求——社区街道二级考核——班主任审批——学校公示并确认”的流程,在便当困难先生的同时也增强了赞助任务的监视考核制度,无效增加了赞助任务中的廉政危害。2018年合计发放国度助学金10.3万元,赞助103人次;救济奖学金发放状况:思源公益助学赞助20人次,合计20000元;嘉意助学金10人次,合计20000元;炉峰慈联奖助学金2人次,合计4000元;爱心基金在先生遭遇变故时总能实时施以援手。

在困难先生办理任务中,学校逐步认识到物质上的赞助只在临时,关于困难先生的存眷必需片面掩盖学习、生存、心思等各方面,伴随他们生长、引导其人生计划。2018年末,学校树立本人的赞助品牌“培根举动”,观点来自于王阳明《传习录》“种树者必培其根,种德者必养其心”和以“知识便是力气”指引人们走出中世纪枷锁的英国哲学家培根,盼望以中西两位愚人的伶俐启示任务思想,在将来协助困难先生以知识与技艺走出贫穷的泥坑。

2.4失业质量

2018届结业1236人,失业1236人,失业率100%,较2017届的失业率99.37%进步了0.63%。专业对口1090人,对口率88.18%,较2017届的失业对口率87.55%进步了0.6%。升入初等教诲的先生为681人,比2017届递增19人。2018届1236名结业生中,间接失业和升学的人数辨别是555人和681人,职业开展范例趋于多元化。包罗间接失业、升学、从军和自主失业,人数到达100%。

2.5 职业开展

学校驻足于先生的职业生长纪律,以我校选择性课改“识岗”、“习岗”、“跟岗”、“顶岗”的递进开展为根据,促进先生从入门者——初学者——学徒——准员工的变化,为先生学习才能、岗亭顺应才能、岗亭迁徙才能、创新创业才能的提拔做好实在的保证。2018年,全校各专业经过企业老总、资深员工来学校开设讲座传经送宝,构造先生去对口企业日、周、月是非期联合深化理论等方式协助先生体验差别的职业脚色。据统计,共有修建工程施工、机电技能使用、染整技能等7大专业合计1101论理学生到场“四岗递进”工学瓜代理论讲授,占在校生人数的33.5%。先生在指点教师和企业师父的率领下,深化到浙江绿筑、浙江鼎测天文信息公司、万丰团体等10家企业学习理论,在识岗、习岗进程中渐渐理解企业文明、任务职责和流程,在跟岗、顶岗进程中徐徐掌握任务要领和操纵技能,职业技艺明显提拔。

学校以名校创评、讲授评选、与高校协作展现等契机,提供先生职业体验的时机。如,手工花雕及彩泥堆塑师生创业团队积极展开黄酒先生的体验式讲授,今年度参与中粮团体绍兴酒无限公司的封坛、冬酿节,第24届绍兴黄酒节,绍兴市首届工美联展等各种运动10余次。此中在柯桥区齐贤街道黑暗村展开的“彩泥堆塑开辟旅游产物”的意愿效劳运动,被《柯桥日报》报道。先生还应用网络贩卖及实体贩卖完成彩泥堆塑及花雕酒贩卖。药剂创业团队积极开辟药类新种类,今年度新增养生花茶、中药泡脚包等新产物,深受广阔客户的好评。染整专业创业团队数码印制的特征环保袋、T恤、丝巾,手绘的特性化板鞋、手工牛奶香皂等产物不断贩卖火爆。今年度又研发扎染、草木染等传统手工印染工艺,新开辟草木染围巾、扎染、敲拓染挂件等产物,并接纳3D试衣镜创新营销形式,活泼购物气氛,激起了购物者的兴味。与之同时,染整专业创业团队还积极展开社会效劳,为绍兴地域印染企业提供数码印花打样、面料检测、技能培训等效劳50余次。往年9月,学校报告了绍兴市中小学职业体验基地,借此时机整合学校实行实训和创业创新资源,从努力于校内先生培育,晋级到效劳于中央性教诲,彰显了职业教诲的社会继承认识。

我校先生在2018年浙江省中等职业学校职业才能大赛先生素养竞赛中,网络假造创业竞赛获省级一等奖1项3人次,小创造竞赛获省级二等奖2项目10人次,创业方案书竞赛获省级二等奖2项9人次。在绍兴市创新创业竞赛中,创业方案书获二等奖1项5人次,三等奖3项12人次;创新小创造获一等奖2项4人次,二等奖3项5人次,三等奖2项7人次。

3.质量保证步伐

3.1专业静态调解

学校全线启动“智·恒、精·新、诚·优、真·特”四大专业群建立,使每个群都具有明白的开展定位、独占的地区特征、可延伸的开展潜力、自主创新的文明品牌。

修建专业群围绕“智·恒”建立目的,确定修建施工和工程造价为主体领航专业,动员修建体现和工程丈量两个新兴专业,在“拆卸修建、地铁检测”等偏向专业开展;财贸专业群以“诚·优”为建立目的,接纳“2+2”形式的专业建立总思绪,确定管帐和商务英语两个老牌专业群主体领航专业,动员市场营销和商务助理两个新设专业协同开展;机电专业群以“精·新”为建立目的,分为智能控制和新兴交通财产两个大类专业开展偏向;确定以机电技能使用、轨道交通专业群领航专业,动员各专业协同开展,往年新增都会轨道交通讯号专业;生化专业群以“真·特”为建立目的,确定化工、染整、黄酒和药剂四个专业开展偏向,并积极探究专业提拔,报告全省首个“3+4”中本一体化结合培育班试点,产业剖析与查验专业与绍兴文理学院使用化学专业乐成攀亲。

3.2教诲讲授变革

3.2.1大众根底课

学校各专业大众根底课程由大众?课模块和限定选修课模块组成,现开设有语文、数学、英语、盘算机、职业计划、创新创业、德育、心思、体育、音乐等10门以上大众?课程。2018年共开设传统节日的绍兴风俗、汗青的回眸——中国现代史、日韩语、陶艺、创业之星、音乐与舞蹈等102门大众自在性选修课程。这些课程旨在引导先生树立准确的天下观、人生观和代价观,进步先生头脑政治本质、职业品德程度和迷信文明素养,为专业知识的学习和职业技艺的培育奠基根底,同时满意先生职业生活开展的需求,促进终身学习。

3.2.2专业设置

学校对峙“做名修建、做优财贸、做精机电、做特生化”的分类开展思绪,共有四大类17个专业。此中天下职业院校民族文明传承与创新树模专业1个,国度变革开展树模校重点建立专业3个;省级名专业1个,省级劣势特征专业1个;省级树模专业3个,省级主干专业1个,省级特征(新兴)专业2个。学校照旧中国煤油化工教诲协会理事单元、省化工专业理事长学校、省外语专业副理事长学校、省修建和机电专业理事学校、市级创新型技艺人才培育基地学校、绍兴市修建业职教团体理事长单元、绍兴市新兴交通财产人才共育同盟体理事长单元、绍兴市印染行业副理事长单元、绍兴市电梯行业协会副理事长单元、绍兴市机器工程协会副理事长单元。

3.2.3课程建立

2018年,学校以“培育德智体美劳片面开展的社会主义建立者和接棒人”为课程建立目的,以中心素养培养为主线,打造特征课程体系,提拔人才培育质量。选修课程分为“限定选修”和“自在选修”两类。此中,“限定选修”包罗“跨界选择”和“同界选择”两种。“自在选修”包罗文学艺术类、专业拓展类、身心安康类、创新创业类、生存使用类五类课程。2018年共开辟佳构选修课程12门,制定或修订课程规范46个。绍兴市中职外延提拔工程中立项佳构课程2门,良好选修课课本2本。学校以先生中心素养的培养为动身点,交融学校“立文明”外延,构成“立”特征课程体系,研讨课题《基于中职先生中心素养培养的“立”特征课程构建研讨》获浙江省教科研良好效果奖三等奖;《鲁班木工实训课程的开辟与探究》、《中职德育课程讲授中浸透廉信教诲的理论探究与研讨》课题市级立项。

3.2.4人才培育形式变革

学校以品牌特征专业为根底,建立人才培育形式变革创新实行区。各专业群以专业建立为平台,以课程建立为重点,以古代学徒制试点为中心,经过多元主体人才培育机制的构建,创新人才培育形式,深化选择性课程变革,着力构建以“四岗四导”为中心的分阶段、多循环、递进式的人才培育形式,充沛发扬品牌特征专业在探究人才培育形式方面的树模引领作用,构成各具特征的人才培育形式。往年8月学校被教诲部办公厅同意成为天下第三批古代学徒制试点单元,建立任务展开顺遂而富有实效。与浙江万丰、浙江鼎测、北都城建等公司协作,在机电技能使用专业、工程丈量专业深化理论“四岗递进”式古代学徒制,获得了本质性的停顿。染整专业逐渐试行职业教诲古代学徒制,对接行业和企业,培育从事印染车间工艺操纵、染整打样、印花描稿、染整测试、染整印花跟单、新型染整工艺操纵等任务岗亭的具有精良职业素养的技能型人才。

3.2.5信息化讲授

学校开启了“互联网+”的讲授形式。教员经过信息技能,把网络资源与专业、学科的讲授联合起来,先生可以不受工夫所在的限定在网上学习,师生可在网络上互动交换,进步了先生的自主学习才能,加强了学习结果。2018年天下中职“创新杯”教员信息化讲授说课大赛中,取得1个一等奖、1个二等奖。学校3个信息化使用案例在市级获奖,课题《中等职业学校伶俐实训建立与研讨》获市级立项。

3.2.6实训基地建立

   学校有智能制造实训基地、机电实训基地、建工实训基地等校内实训基地9个。此中水处置技能是省级基地、油漆与装饰是住建部基地,光阴创业中央被绍兴市外延提拔工程评为树模项目。牢固的校外练习实训基地坚持在30个,此中2018年静态调解2个严密型校外实训基地。此中,中金双翼实训基地被评为绍兴市外延提拔工程树模校外实训基地。学校注重校表里实训基地建立,每个专业均无数量富足的实训室和实训工位,可以满意讲授实训需求,实训开出率达97%以上。实训室办理标准、运用率高,一样平常维护办理到位。

3.2.7讲授资源建立

在讲授资源建立上,学校鼓舞教员开辟佳构课程、制造微课、课件、讲授设计等。2018年共开辟佳构选修课程12门,此中在绍兴市中职外延提拔工程中立项2门;《工程丈量实训》获2018年绍兴市微课程大赛一等奖、省级良好;《寓居空间的分别与设计》获第二十二届天下教员教诲讲授信息化交换运动中等职业教诲组信息化讲授课程案例二等奖;2名教员的讲授设计被评为浙江省中职学校“特征树模讲堂”良好讲授设计方案。

3.2.8课本选用

课本选用标准,接纳最新版的国度级、省级计划课本及教研室自编的校本课本,先生所用课本、教员用书,经过正轨渠道购置。德育课、文明课等大众课均接纳教诲部和省教诲厅规则课本,专业课程均选用省教诲厅引荐目次中课本,并积极依据学校的讲授实践开辟校本课本。

3.2.9国际协作

学校不时拓展国际协作办学途径,经过与外洋职业院校的交换互访、课程引进、证书互通等步伐,扩展学校影响力和办学着名度,为国度的“一带一起”战略提供人才支持。2018年,我校选派三位教师参与绍兴市高条理人才学习培训运动。此中,沈蕾、沈银燕教师赴美国粹习培训;周铭梨教师赴加拿大学习培训。8月,学校约请天下技艺大赛英国专家Peter Walters(彼特•沃尔特斯)老师、Paul Dodds(保罗•道兹)老师和Carolyn Dodds(克林•道兹)密斯来校,就技艺比赛停止了交换与分享,探究协作办学形式。

3.3 教员培育培训

学校对峙“德才兼备、师德为先”要求,以调解优化教员步队构造为主线,以进步双师型教员比例和“双师”本质才能为重点,着力打造师德崇高、业务精深、构造公道、充溢生机的高本质专业化师资步队。一年来,学校以深化推进“五会”(会贡献、会育人、会学习、会创新、会生存)幸福教员培养工程为抓手,构建“一链多径”纵横教员开展零碎,经过开设青年教员“立人讲坛”、教员业务才能提拔方案、校内名师任务室机制等运动,构成“青年老手——主干能手——名师行家”的培育链,提拔师资步队全体本质。2018年,展开“立人讲坛”运动11次;主干教员获国度级奖项4项;新增校级名师(特征)任务室4个。

学校注重教员培训任务,仔细贯彻《浙江省中小学教员专业开展培训学分制办理方法(试行)》,落实五年一周期的教员全员培训制度。2018年教员参与各级各种持续教诲培训达472人次。依据教员的差别培训需求,接纳“走出去”、“请出去”方法,为教员搭建了更多的学习平台。如结合浙江大学、浙江师范大学等展开了主干班主任培训和青年教员信息化讲授培训等,提拔教员教诲讲授才能,促进教员的专业开展,进步了教员团队的“教、研、赛”程度。2018年,教员团队共有市级及以上研讨课题23项,宣布或获奖论文60余篇,各种比赛获奖40余项。新增了天下技能能手1人、省中职名师1人、浙派名师培育工具1人。

3.4 标准办理状况

3.4.1讲授办理标准运转

一是不时探究和美满讲授办理体系,实验“学校——系部”二级办理,设立教务处和专业部,部分办理职责权限明白。二是讲授办理制度标准、齐备,施行方案办理。汇编《立规促教 发愤进学》教务指南,修订《皇冠开户网址讲授非常认定与处置方法》,落实讲堂惯例巡查方案,教务处做到逐日巡查反省。别的,督察评价室、教务处在期中和期末均构造专业部对讲授方案的实行状况停止零碎的督查,确保了讲授任务有方案、有实行、有反省、有总结,部分讲授任务方案与总结完全。今年度教务处转达讲授巡查后果36次,比赛训练巡查14次,大型考务巡查16次,惯例题目约谈37人次。三是依据浙江省委教诲工委、省教诲厅《关于片面推进“廉洁教诲”建立的施行意见》 的总体要求,进一步增强清爽学风建立,构成精良的家校配合办理的形式,包管人才培育目的的完成,出台《皇冠开户网址学风办理预警制度施行方法》。下半年共有31论理学生遭到差别品级学风预警,完成与21名家长来校说话,落实31论理学生后续说话及反应。

3.4.2先生办理创新展开

2018年,学校持续在重生军训、先生举动标准、留宿办理、校园卫生、生长导师制、课余三校、班主任步队建立、帮困助学上做足文章,力图在原有根底上,拓展内容、创新方式,尤其是在家校协力上,学校积极美满校、系、班三级家委会机构,触及家委会委员达93人。按照《绍兴中专家长委员会章程》,依据民主准绳投票推举发生校级、系级家长委员会主任与副主任,发表聘书并明白职责。同时,应用家委会开访日、恳谈会等多种方式让家长们对学校停止深化理解,并就先生手机办理、讲授办理、食堂办理、留宿办理等广阔家长关怀的题目睁开积极的讨论,家长们也为学校提出很多珍贵的意见和发起。在2018年11月的全校家长会中,新担当的校级家委会主任就家庭教诲、家校联络等外容作主题交换发言,充沛发扬家委会在家长学校任务中的作用,他们成为了先生办理的刚强后台,成为了相同家校的桥梁和纽带。学校也被评为绍兴市良好树模家长学校。

3.4.3后勤效劳标准有序

一是后勤效劳有保证。积极做好教诲讲授比赛等后勤保证效劳任务;一直坚持干净优美安全校园;实时维修课堂宿舍实行室水电设备、办公桌椅等各种公用设备;依据需求实时采买,保证供给各种办公用品及讲授实行物资。二是财政运转有次序。财政办理严厉实行财政法例,标准设立总账、现金出纳管帐,建立了财政内审小组,工会设立经审小组;一切物资推销及收入一概实验先报告、后施行的运转制度;严厉实行财掮客律。恪守学校大宗物品推销流程制度,财政运转做到用款有方案,出入有规范,剖析有材料,监视有要求。依照标准顺序完成各种专项资金、年度预算资金的当局推销任务。2018年预算实行率到达97.5%以上,项目实行率100%。三是公事运动标准化。学校严厉依照下级严厉实行公事消耗欢迎办理规则,公事消耗继续保低位运转。四是食堂超市直饮程度安有保证。整年严厉依照实行市教诲效劳中央的要求,对峙配送、五常法办理,做到每天台帐清晰,食品平安第一,先生到场监视,卫生重点保洁,师生称心进步。

3.4.4强化平安教诲

平安责任,重在落实。学校对峙以“让防备成为一种习气,让自救成为一种才能,让制度成为一种保证,让共建成为一种常态”为引领,对峙积极防备、迷信办理、全员到场、各负其责,从小平安到大平安,走平面化平安之路,高兴打造伶俐化安全调和校园。师生守法立功率为零。

今年度学校与7个处室、4个专业系、90名班主任和255名教员层层签署责任书,明白各自的职责,并在校园明显地位对办理层干部平安职责停止了亮牌公示。学校将平安教诲任务作为对教职员工稽核的紧张内容,实验一票反对制度。对平安停止了区块化办理分别,贯彻“谁主管,谁担任”的准绳,做离职责明白,责任到人。

今年度学校累计投入三防经费100余万元。此中投入35万完成了消防控制室的维修正造,往年又新增摄像头27只,高清摄像头总数曾经到达300余支。从室内到室外,从校内到校外周边路途,完成监控布点全掩盖;同时,对全校的灭兵器停止了一次大改换,把罐体无效期超标的300余支全部改换;还维修改换了90多支疏散标记指示灯和应急灯及疏散标记牌;在校门口设置了“平安步辇儿通道”,无效实验人车别离,确保先生出行平安。

将知行合一的讲授理念,引入平安任务,把平安教诲的宣传任务做到实处,着力推进平安教诲课程化、常态化、专题化、情境化。常常展开各种平安主题讲座,先后构造展开了交通平安、消防平安、防溺水、食品卫生平安、法制教诲、心思安康教诲、法治教诲宣传、抵抗校园陵暴、防艾禁毒宣布道育等专题教诲运动,并将每周的星期五定为学校平安日。

3.4.5科研办理标准无效

学校对峙“三管齐下”,标准科研办理。一是增强方案办理。每学期订定有相应的科研方案,使全校教员胸有定见,保证了全校科研任务的无效施行。二是增强构造办理。进一步美满机构职能,构成“主管校长——教员开展处——教研室主任——一线教员”的研修主线,保证科研任务的耐久开展。三是增强制度办理。学校经过修订美满课题办理规则、教科研稽核细则、教诲讲授效果嘉奖方法等制度,出台《皇冠开户网址关于进一步提拔教员业务才能的施行意见》等,在标准办理的同时,经过鼓励机制,进步教员展开科研任务的自动性和积极性。2018年,教员宣布或获奖论文达60余篇,立项市级计划课题5项、市级职成教课题14项,市级课题立项数创新高。

3.4.6办理步队构造优化

构建实验了“自治、法治、共治、善治”的学校管理才能办理新形式,在二级办理进程中突出党政的中心、教诲讲授的中心、系部与支部布告的中心,在学校全天候的办理中“平安办理、教诲办理、讲授办理、后勤办理”四轴同驱,在迷信决议计划民主决议计划及其实行中能构建自上而下、自下而上的运转体系。在外部机构设置上,整合了四个疏散、多头、交织的部分,设置了四个系、九个处室的更具有高效性、集约性的职能机构,片面厘清部分职能,明白办理界限,真正做到聘任权、评价权、绩效分派权相一致。专门设立“督察评价室”详细担任处室任务落实、展开状况的督查与指点。  订定学校“立文明”系列制度,经过《树德树人》教职工任务指南、《立格促人》先生读本、《树德达人》平安办理手册、《立规促教、发愤进学》教务指南等提拔教诲讲授质量。此中,“树德树人”教职工任务指南的十大篇章122条制度中,树立63条任务规范流程,明白要求、提拔服从,增强了进程性指点。

3.4.7办理信息化程度

学校建有万兆骨干校园网,千兆接入到桌面;有线、无线网络互补互融,完成校园网络全掩盖。2018年度投入资金150万元,置办讲堂智能交互平板,提拔师生讲授体验;建立值周值日与巡查零碎、教员绩效评价零碎、资产办理零碎等,开端构建起基于“三一融通”(一个伶俐数据中央、一个PC使用站点、一个挪动使用端)的伶俐校园体系。

3.5德育任务状况

学校围绕“安康阳光、乐学朝上进步、文技兼修、工匠肉体、百姓责任、创业创新”二十四字先生中心素养,依托“日循周环”理论运动平台,经心打造“名流淑女”雅行教诲、“高兴大本营”佳构社团、“芳华与贡献偕行”意愿效劳、“一派好习气”职业素养教诲、“阳光体育”竞技等六盛德育主题运动。学校经过安康教诲促进周、亲子心连心等运动,铸造强壮体魄,培养安康心思,打造先生安康阳光新抽象;经过朗诵者吟诵展现、奖助学金大惩处等运动载体,激起学习兴味,提拔人文涵养,培育先生乐学朝上进步好品行;经过大国工匠进校园、三尤物物进校园、鲁班匠士评选、校园六十佳评选等运动,树立工匠典范标杆,强化专业技艺,厚植“匠心”文明;经过“创客梦工场”、“社会理论运动”等创业创新运动,扶植双创认识,共建将来之路,鼓舞先生创业创新求开展;经过创立“芳华与意愿偕行”意愿者本质扩展基地,引导先生百姓责任记心间,相继取得天下、省市级意愿效劳类荣誉13项。2018年,学校先后被评为天下第二批中小先生意愿效劳树模校建立单元,获天下红十字防灾避险知识比赛一等奖,“校园名流淑女”培养工程被评为省中职德育品牌建立项目,省第一届先生军事训练营行列步队举措、军体拳稽核均获个人一等奖,同时获绍兴市首届军领会军训会操集团一等奖,先生孙炜枫被评为2018年度省“最美中职生”。

3.6党建状况

学校以增强“故意无力、有模有样、绘声绘色”的“六有”党建为目的,以推进“五星育人、三名争创”任务为总抓手,效劳师生开展和学校开展。经过推进落实党建任务责任制,鼎力打造廉洁教诲,深化推进“讲忠实、勇继承、作楷模”亮旗推行运动,践行党员前锋奉献清单,党员干部和教员步队的本质进一步提拔。10月,党委上司四个退职党支部举行了支部换届推举,标准构造生存,进一步推进支部建立年运动。广阔党员教员以学促做,积极投入“三联络三带头分身员”的理论,全员到场党员文昭示范岗,全员担当先生生长导师,开出党员树模课40余节,107名党员到场省“三名工程”项目建立。以广场雕塑、党树立柱、前锋人物志、支部运动室、党建长廊等为代表的无形化党建阵地,浓重了校园“党味”,彰显了育人功用。9月,学校作为绍兴市首批“五星育人、三名争创”树模学校之一,10月,学校又被确定为全省首批中小学校党构造向导下的校长担任制试点单元。同时,党建任务做法被教诲部分户网站、《中国职业技能教诲》杂志、《绍兴日报》和“绍兴组工”微信大众平台等媒体报道。

4.校企协作

4.1校企协作展开状况和结果

学校现有30个严密型校外实训基地,涵盖学校各个专业。2018年,学校积极展开“学校教员下企业,企业徒弟进讲堂”运动,并应用曾经建成的“绍兴市修建业职业教诲团体”、“新资料研发中央”、“丈量仪器检测站”、“工程造价征询实训室”、“中雅任务室”、“朱金林巨匠任务室”、“祁黎名师任务室”、“绍兴市都会轨道交通职业教诲团体”等多种校企协作载体,继续推进学校“四岗递进”的古代学徒制人才培育任务。经过选择性课改“三选择、四偏向、多期制、一设计”的理念,使先生有多种专业偏向可供选择。此中,工程丈量、机电技能使用等专业联合古代学徒制人才培育形式,睁开多期制工学瓜代,结果明显。比方,工程丈量的先生前去嘉兴、衢州等地停止河流、路途等多种天文信息测绘,实真实在到场到一线任务岗亭,敬业态度和专业素养失掉企业分歧好评。同时,学校还和企业联手打造课程,延聘企业技能专家、高管进校来为先生讲课,遍及了当今最前沿的行业静态以及人才要求。2018年,构造了企业推介会和校园雇用会,120多家优质企业进校雇用,结业生失业率高,专业对口。

4.2 先生练习状况

2018年,我校共有2016级练习生475人,应征退伍12人,实践参与校外顶岗练习463人。6月份订定了《绍兴中专2016级先生练习任务施行方案》并施行。经过与越城区人力资源和社会保证局积极协作,经心挑选优质企业参与练习生引荐会,构建“绍兴中专企业库”。明白练习时期的“跟岗”、“顶岗”时期职责,健全练习生办理构造,建立失业指点中央,构建“双主体、三导师”制度,即:班主任、专业教员(多少)、企业徒弟(多少)配合施行办理制度。

注意党建带团建,“团支部树立在车间里”, 在练习单元树立了波动的练习基地和练习团支部建立。现在,学校树立了波动的练习基地30家,练习团支部6家。经过以“校企协作、双元育人”为中心、以“1+1+N”的校企协作运转机制为保证、以“六共”建立和“四岗四导”递进式工学瓜代为施行途径积极和企业单元协作。经过浙江旧事客户端在练习生中展开“时政进校园”,将讲堂延伸到练习生中,到达了“课程育人”的精良结果。

企业对练习生体现表彰有加,学校共收到绍兴中科通讯无限公司、绍兴市佳强测绘征询无限公司等10家单元21封表彰信。优特格尔医疗用品公司、绍兴中科通讯无限公司和杭州拓天科技无限公司和学校配合展开了校企漫谈会,漫谈会中多名练习生遭到了企业的惩处和嘉奖。

4.3 团体化办学状况  

2018年,绍兴市修建业职业教诲团体举行了“四届一次”集会暨校企协作协议签约典礼。颠末后期少量的下企业调研和走访,在原有协作企业的根底上,新增了绿筑集成科技无限公司等9家企业参加到团体的步队,配合努力于校企结合人才培育,为先生提供优质的讲授情况和练习岗亭。

2019年1月8日,绍兴市新兴交通财产人才共育同盟体建立大会在学校举行,高出浙江、四川、河南三省的5家企业,7所中高职学校成为同盟体第一届理事单元,衔接重庆、郑州、杭州、宁波、金华、绍兴六地,是一次超过千里的牵手。表现了职业院校和实体企业为中国制造、中国发明、中国制作培育人才的责任感和任务感。学校作为理事长单元,以后将充沛应用这个平台,不时进步讲授质量,彰显专业特征,充沛发扬牵头学校的桥梁和纽带作用,与各成员单元合作无懈,促进职业学校与行业企业的互惠多赢、配合开展。

5.社会奉献

5.1技能技艺人才培育

学校对峙以效劳社会为主旨,以校企协作为平台,深化人才培育形式的革新,积极展开古代学徒制等校企一体化育人的创新试点,积极探究并变革讲授形式,创新讲授办法,加大练习实训在讲授中的比重,讲授质量继续提拔。起首,在技艺比赛层面,学校在天下职业院校技艺大赛中坚持波动发扬取得2金2银,活着界技艺大赛油漆和装饰项目获中国选拔赛第四名;其次,在省“面向大家”抽测中语文成果列全市第三、电气类综合排名全市第一,体质抽测市直第二、全市第五;再次,其他学科类竞赛再创新高,2018年度创新创业竞赛获奖省级21人、市级43人,体艺类竞赛获奖省级35人、市级148人;同时,高考讲授效果丰盛,专科登科率坚持在98%以上,本科上线46人,较2017年递增44.7%。

5.2社会效劳

学校与市电力局、市安监局、市人社局、市农办、市质量技能监视局等局办树立了临时培训协作干系,一年来累计办班266期,整年共完成高技艺人才培训754人,新增学历培训600多人,培训人数完成年方案在校人数的3.2倍,到达10562人次,完成红利270多万元。学校应用本身师资、园地资源等展开高配进网电工、维修电工、焊工、化工类平安消费等多个工种培训。往年添加了质量技能监视局的特种设置装备摆设上岗证培训、“妇联姻姻家庭领导员培训”等多个培训项目。在地区上,从原来的越城区范畴延伸到了滨海新城、上虞区、柯桥区、嵊州、新昌等地区。学校承接了天下大众英语和盘算机品级考的报名、免费、测验构造、证书发放等任务,一年累计报名测验人数辨别为大众英语2695人和盘算机1220人。同时,学校还建有教员企业理论制度,实验企业理论工夫积分制办理,鼓舞专业课教员每年应用假期工夫下企业停止理论锤炼,进步理论才能,2018年累计下企业教员62人。

学校和城南12家社区、2家街道展开文明共建。举行了“冬至节日在身边”、“无偿献血”、“世贸义卖节”、“浙江省职业教诲‘三美’人物巡回宣讲”、“2018喜临门国际马拉松绍兴站意愿运动”、“青近旭日红主题运动”、福利院爱心助力”等文明共建运动23期,遭到社会各界好评。2018年,荣获2018年中国青年意愿者效劳春运“暖冬举动”良好意愿效劳团队、绍兴市大中先生暑期社会理论十佳团队、绍兴市大中先生暑期社会理论先辈团队、绍兴市郊区暑期社区理论运动先辈个人等荣誉7次。

5.3对口援助

学校积极承当精准扶贫、对口帮扶任务,与对口帮扶单元配合开展。2018学年,学校相继迎来了来自云南瑞丽的五论理学生和来自四川马边彝族自治区碧桂园职业技能中学的十五论理学生,辨别就读于财会经贸系和机器电气系。先生处和专业系对这些先生的办理高度注重,接纳了“融入式”办理办法,为每个先生都装备了却对教员,在学习、生存各方面赐与家人式的伴随,协助这些先生顺应新情况、重新夯实学习根底、应对经济困难招致的题目。节沐日,学校还为先生布置了走访绍兴经典、寓目传统曲艺、参与意愿效劳等运动,为其营建他乡故里。

6.举行者履责

6.1经费

学校办学经费失掉保证,学校2018年整年总支出11445.51万元,此中,预算内财务拨款11248.31万元,次要用于学校职员经费及一样平常公用经费和学校奇迹开展的需求。

6.2政策步伐

当局注重职业教诲招生任务,将职业教诲先生退学率作为初中的稽核目标,普职比达1:1。学校办学有充沛的自主权,依据学校讲授需求,2018年雇用良好新教员7名,调入2名良好教员,空虚了师资步队,包管学校教诲讲授任务的正常展开。

7.特征创新(见附件)

案例一:皇冠开户网址“名校”建立典范案例

案例二:遍及挪动阅读, 推进“书香校园”

8.次要题目和改良步伐

(1)学校办学品牌有待进一步提拔

比年来,学校“文明立人、质量立校”的校园“立”文明渐成天气,“树德、发愤、立业”的文明外延不时丰厚,“立规、立言、立行”的施行途径愈加明晰,但校园文明全体设计尚未完全成型,离创立天下一流名职校、天下文明校、天下党建树模校的三大目的另有肯定间隔,学校办学品牌有待进一步提拔。且学校地处东部沿海经济兴旺地域的绍兴,家长和社会对升学的需求日益增长,怎样进一步提拔中高职教诲衔接贯穿的空间,拓宽国际化办学的途径,都是需求考虑和探究的紧张课题。

(2)学校管理才能有待进一步增强

2018年学校被确定为全省首批中小学校党构造向导下的校长担任制试点单元,因而需进一步美满行政向导与办理构造,健全学校中层办理机构、校系二级办理体制,对原有的构造构造和职能进一步伐整优化。作为省讲授诊断与改良任务试点学校,教诲讲授办理制度仍需美满,服务流程仍需标准,对资金危害、廉政危害的无效防控和监视依然缺乏;讲授实训、消费理论中仍有不少平安隐患,校园平安的人防物防技防手腕仍有缺乏。作为省中小学教员职称自主评聘试点学校,需进一步保证教职工亲身长处,公道优化岗亭聘任、职称评审、绩效人为等政策,使之更具有导向作用和鼓励作用。

(3)学校专业外延有待进一步提档

现在学校曾经构成了四大类21个专业的结构,但与大数据期间、绿色开展期间的新理念、新技能还缺乏对接,专业外延有待进一步提档晋级。要以报告国度发改委果产教交融项目为抓手,配套学校二期扩建工程,启动四大类专业校内实训基地全体计划、搬家、新建和改建任务。各专业要制定契合中国特征社会主义新期间的专业开展计划、迷信公道的实训基地建立方案,构成学校“产学研训创”一体化讲授工场建立方案,力图乐成立项,取得地方财务专项资金和中央财务的支持。

(3)校企产教交融有待进一步深化

党的“十九大”陈诉指出,要“美满职业教诲和培训体系,深化产教交融、校企协作”。学校虽已牵头建立了绍兴市修建业职教团体牵头单元、绍兴市新兴交通财产人才共育同盟体牵头单元,并同时是省古代学徒制试点单元,拥有一批波动的校外实训练习基地,但还需求行业企业的深度到场。学徒制试点任务校企“双元六共”培育形式在理论中遇到很多题目,如严密型师徒干系的树立、选择性课改的深化等,需求进一步破解或学习自创外洋的先辈经历。师生下企业理论轮训机制尚未健全,创新创业项目在国度和省市级评选中获奖率有待提拔;延聘能工巧匠来校任教的人数非常无限,与技艺巨匠协作树立任务室配合培育专业人才的结果还不敷分明;等等。

(5)社会效劳才能有待进一步加强

职业学校承当着培育高本质技能技艺型人才、效劳经济社会开展的重担,但在加强自主创新才能,教员效劳企业、效劳行业的才能仍有缺乏,要树立鼓励机制、搭建校企协作平台,助推教员树立技能效劳团队,深化企业停止产物的设计、研发、改革。社会培训的范围需进一步扩展,要与行业主管部分和着名企业协作,进步社会培训条理,不时美满培训课程规范、评价机制,提供园地、师资等保证,进步培训质量。要积极与中西部职业学校展开协作交换,引见专业建立、技艺大赛的经历,帮忙培育良好师资,资源共建共享。

 

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                                                                                                                  2019年1月17日

 

 

 

案例一:

明思绪、定目的、建机制、重保证

——皇冠开户网址“名校”建立典范案例

 

一、项目配景

(一)项目建立的意义

“中等职业教诲质量提拔举动方案”是“十三五”我省推进中职教诲古代化的紧张抓手,次要包罗名校名师名专业建立工程、产教交融工程、先生中心素养提拔工程、平衡开展工程和成人持续教诲效劳工程。我校仔细学习体会,明白名校建立项目标建立意义、目的义务和任务办法,并订定了实在可行的任务方案,仔细构造施行,为绍兴市中央经济开展和财产晋级而高兴进步办学质量。经过“三名工程”平台的名校建立项目,高兴兴办先生、家长、社会称心的学校。

(二)项目建立的实际根底

2016年《浙江省中等职业教诲“十三五”开展计划 》中提出:“以施行‘中职教诲质量提拔举动方案’为抓手,到2020年,构建起与我省开展格式和程度相分歧、与技能提高和消费方法革新相顺应、具有浙江特征和天下抢先程度的古代职业教诲体系”的职业教诲开展总体目的。这也为学校进一步深化教诲讲授变革、建立古代名校、跨入省内领军职校行列指明白偏向。

(三)项目建立的理论根据

《绍兴市百姓经济和社会开展第十三个五年计划》指出,绍兴将依照“天下抢先”的目的鼎力推进印染财产改革晋级,搀扶黄酒、丝绸等汗青经典财产开展,培养开展先辈配备制造、信息、生命安康等新兴财产,做大做强文明旅游业,提拔开展古代效劳业。绍兴将来经济开展和财产构造调解给学校办学指明白偏向,机电、修建、纺织、黄酒等我市传统和支柱财产将持续坚持茂盛的人才和技能需求,物联网、轨道交通、生物制药等新兴财产将大有可为,这为学校做精做强传统劣势专业、开展与中央财产构造调解相顺应的新专业、培育中央经济开展需求的高本质专业技能人才、完成浙江省中职教诲名校建立目的提供了紧张的机会和开展平台。

二、项目建立目的

(一)总体目的

经过三年项目建立,学校的办学气力、讲授质量、办理程度、办学效益和辐射影响等在天下处于先辈程度、在全省处于抢先程度。到2019年,乐成完成“全省一流、天下着名”的古代中职名校建立目的。

(二)详细目的

选择性课程变革结出硕果,构成丰厚的理论案例;古代学徒制试点获得实效,全方位构建古代学徒制培育体系,建成省内树模性试点学校;先生中心素养分明提拔,终极把先生培育成教师眼中的勤学生、家长眼中的好后代、企业眼中的好员工、社会评价中的好百姓;学校管理才能稳步加强,确保学校的办学质量稳步提拔;信息化程度大幅进步,终极完成全方位“互联网+讲授使用”目的;社会效劳范畴不时拓宽,树立鼓励机制、搭建校企协作平台,助推教员树立技能效劳团队;创新创业有所打破,以进步先生创新创业才能为目的,建一个“创客梦工厂”,建成一批“创客任务室”,培育一批创主人才,在天下和省市级创新创业大赛中获得不俗的成果;教员职业取得感提拔,使教员取得成绩感和归属感;专业建立构成品牌效应,以“做名”修建、“做优”财贸、“做特”化工、“做精”机电为指点头脑,逐渐构成四大专业群的品牌劣势。

三、次要做法

(一)明白途径,一致头脑

驻足“文明立人,质量立校”的办学思绪,开辟“三条建立途径”,经过“三大提拔工程”剖析建立义务十一条,终极完成打造“全省一流、天下着名”的古代中职名校的目的。

(二)构建团队,分工协作

围绕建立目的,经过建立途径,构建以义务为导向的建立团队。团队建立基于落实义务点、落实责任部分、落实担任人的“三落实”制度。将义务细分到责任部分,明白项目担任人,接纳项目担任人制展开项目建立施行。

(三)美满机制,高效办理

以踏实推进省级讲授诊改任务为抓手,施行展开题目专项管理举动、办理制度规范建立举动、办理步队才能建立举动、教员开展性评价创新举动、质量包管体系构建举动等“五大举动”,在美满机制建立的根底上,完成迷信、高效的项目运转办理形式。

学校树立特性化指点下的“三选择、四偏向”自主选择机制。“三选择”即先生选择课程、选择专业、选择教员,“四偏向”即先生选择高考、中高职衔接、失业、创业(从军)等人生开展偏向,付与先生更多的选择权益。

学校在省课改理论的根底上,美满选择性课程体系,扩展课程选择空间,构成具有本校特征的课程建立和变革的形式。从一个专业推行到全校,从讲堂延伸到课外,从理论中总结出实在可行的施行途径。

学校对峙“需求导向、自我包管、多元诊断、重在改良”的任务目标,制定了《皇冠开户网址讲授质量诊断和改良施行方案》,创立了以自定目的、自建规范、自主运转、盲目诊断、自我改良为主的“五自”循环运转形式,触及到学校教诲讲授任务的方方面面。

学校遵照先生的职业生长纪律,以古代学徒制为依托,深化探究“四岗四导”递进式工学瓜代理论形式,构成“12345”运转办理机制,围绕“一个中心”,展开“两个对接”的课程设置,施行“三全”办理机制,完成“四个一”的效果,实施“五方结合”的进程办理,积极展开工学瓜代理论运动。

四、统筹推进,初显结果

以目的为导向,经过项目办理机制建立,联合本校特征,在办学理论中总结经历,统筹推进“名校”建立义务施行。项目从立项至今,在软性建立方面初显结果。随着省、市级资金的到位,硬件建立的方案也将从论证阶段进入施行关键,确保资金平安、实时、高效地投入项目义务,稳步推进各项目标建立进度。获得了以下理论效果:

1.美满选择性课程体系,扩展课程选择空间。起首是做好“选修课超市”建立,共有78门课程参加了三年开辟方案,先生片面展开了选专业、选修课、选教员的自主选择;其次,学校出台《皇冠开户网址校本选修课课本编写及出书要求》,编写并评比良好选修课课本,省级获奖3本,市级获奖4本,校级获奖6本。再次,运用课题引领,使课程建立走向深化,省级立项1个,市级立项3个。在美满课程体系的同时,学校把变革延伸到课外,积极建立作业超市,如做好节沐日多样化作业设计等,在假期作业观察中先生称心率提拔到94.86%,家长称心率提拔到98.84%。

2.创新讲授构造方式,构成专业特征讲授形式。以学校、行业、企业的深度到场为支持,积极构建“企业课程”、“车间讲堂”和“技师课堂”,积极实验“做中学”、“学中做”等表现“理实一体”的讲授办法,增强先生理论性讲授。学校异样以“新课改•新讲堂•新教法”为主题,构造征集并评比出了34个讲授经历案例。如化工专业创立了“333”讲授形式,从理实虚联合,文明交融,校企对接等三方面设计讲授构造。建工专业创新了“滚轮式”讲授形式,无效处理了讲授项目与实训资源不屈衡的抵牾,充沛发扬实行实训室的应用服从等。

3.启动先生结业设计,引导先生创新创业。生长导师制度,经过对先生停止专业引导、生长偏向指点、结业生设计领导和心思引导等方面的指点,协助先生能更快、更好地融入中专学习情况,做好将来各项选择。同时,教员下水结业设计,为先生结业设计任务倒闭做好引领指点,现在行将构造第一批先生结业设计作批评比。除此之外,学校还经过创新创业运动为先生搭建平台,有十余人次在省市级大赛中获奖。中雅产学研实行室被评为2017年市级创新实行室。

4.增强课改根底才能建立,提供课改无力支持。一方面,学校不时推进实训基地建立,如黄酒手工酿造武艺实训室、修建无人机丈量实训室等,为先生“四岗”理论提供保证。另一方面,信息化软件零碎建立继续停止,如教务零碎,已完成全体建立方案,行将进入招招标关键。

5.构建讲授评价体系,发扬讲授诊改功用。在校内“五自”循环讲授诊改的引领下,2017年11月,省诊改数据收罗与办理平台停止数据填报,我校仅仅用了两周工夫完成了一切义务,数据之全、服从之高可谓完满。这阐明了学校讲授诊改形式契合省讲授质量诊改的施行要求,且在实践操纵进程中具有可行性、高效性和创新性,值得持续推进和不时美满。

6.理论“多期制”工学瓜代,深化推进产教交融。2017年,学校与新昌万丰,金道,百丽团体,杭州绘天等多家企业配合展开工学瓜代10余次,触及学徒300余人次。此中,工程丈量专业先生岗亭对口率到达100%,经过双向选择全校先生全体一次失业对口率到达87%,顶岗期月薪全校均匀到达2700元,工程类达2500至4000元,制造类达2000至4000元。

五、领会与考虑

我校虽有天下树模变革学校项目建立的经历与总结,也在省“三名工程”项目建立中颠末了一年的理论探究,但随着一日千里的古代化教诲开展步调,我们面对的建立任务也在发作着质与量的变革,在获得肯定结果的根底上也发明了项目停顿存在的题目和缺乏,并明白了下一步的任务偏向:

1.要党建和业务两手抓,不时提拔学校管理才能。以“明朗政风、清净校风、清正教风、清爽学风”建立为抓手,深化交融党建任务于三名工程建立,在明白建立目的的根底上,全校上下一致头脑,配合为“品牌”学校建立而斗争。而且经过制度和流程标准的建立、党建带团建和团支部设在车间等办法,进一步美满机制建立。

2.要驻足“质量”推行课程变革,着力培养先生中心素养。三名工程驻足于“品牌”,我校树立了“文明立人,质量立校”的办学理念,以人为本,以“质量”为规范。在已有的课程变革探究中需求驻足实效,联合创新与惯例美满体系建立,落实质量建立目的。

3.要片面施行古代学徒制,促进产教进一步交融。以产教交融为目的,总结现有学徒制试点专业施行经历,在校内专业中挑选合适的停止古代学徒制推行,构成富有地域特征的学徒制人才培育形式,积极联络企业,经过行业协会、职教平台等途径临时树立与中央企业的协作,为完成产、学、研配合体而持续高兴。

4.要放慢伶俐校园建立,鼎力推进讲授信息化。以后传统的讲授形式正遭到“互联网+”的不时打击,这是期间需求,也是我们在将来讲授变革中不行防止的趋向。现在校外部分课堂完成了电子白板的试点,结果精良,接下去在鼎力推进讲堂“伶俐化”,无线网络全掩盖的同时,也将要增强“伶俐校园”全体设计、增强创新与效劳,尽力助推讲授信息化。

 

案例二:

遍及挪动阅读, 推进“书香校园”

案例择要:在中等职业学校遍及挪动阅读,提拔阅读体验的做法。经过电子书借阅设置装备摆设与校园无线联动、在校园内遍及挪动阅读,从而使先生手机作为阅读任务,应用先生碎片化的工夫,培育中职先生的阅读习气,使校园充溢文明气味。

一、案例配景

随着信息化的开展,校园图书馆从原来的纸质书借阅业务逐渐向多媒体体验、电子阅览、数字资源推行等方面转型。而校园网络的开展进入了无线互联期间,怎样应用勤学生的手机,使其作为教诲讲授使用的载体,使其成为学习的东西,已急迫成为职业院校教诲讲授的目的,很多学校争相从差别教诲讲授角度来应用手机的功用,引导先生把手机作为学习的东西,既适应了信息期间开展的潮水,又无效降底手机还来的负面作用。学校也不断关怀先生手机题目,也曾多方实验契合中等职业学校先生实践的做法,遍及挪动阅读, 推进“书香校园”为主题的校园阅读运动是此中案例之一。从图书馆的职能晋级与无线网络开展两方面找切入口,以遍及挪动阅读为手腕,无效引导先生的手机使用为偏向,营建校园精良的阅读气氛为目标。停止了一系列的实验,获得了肯定的结果,现把详细做法引见如下。

二、理论办法

1.遍及电子借阅,支持手机阅读

学校与北京世纪超星公司协作,完成电子书借阅机进讲授区,装置在讲授区每一层念书吧里。念书吧是先生课余阅读的场合,建有纸质图书的自助借阅,先生自行注销,盲目借阅,盲目出借;又配有牢固的阅读桌、椅,供先生阅读时运用;在如许的根底上,添加电子借阅机,提供应先生多种阅读方式,供先生选择,提拔了阅读建立的兽性化。同时也使得学校的一个美妙的想法得以成真,“课余、午后,用手机扫一本旨仪的电子书,洗浴阳光,悄悄的品读……”。为完成这一初志,学校分以下三步来递进式推进。

(1)图书馆层面倡导议。校图书馆经过进班级宣讲、播送发言、周一国旗下发言等方式,建议全校师生公道运用手机,让手机成为阅读、学习的东西。

(2)信息技能中央层面保技能。信息技能中央率先给先生会干部停止培训,应用读阅周、阅读日等运动,走进广阔先生两头,宣传、树模电子借阅的操纵,先生会干部成为了手机阅读的倡议者、传达者。同时信息技能中央在电子借阅机的页面上做好了挪动图书馆的链接,给广阔师生提供更多、更方便的阅读资源。

(3)团委层面促实效。团委在先生干部评比、良好团干评比、阅读之星评比、书香少年评比等运动中,把先生本身挪动阅读展开状况,帮忙学校推进挪动阅读运动的状况作为选备条件。在一样平常的团任务中,也带头运用新媒体停止任务宣传,如团任务微信大众号,把很多团任务的宣传运动挪动化,也成为了先生每天挪动阅读必不行少的内容。

 2.挪动阅读指点,品鉴精典文明

颠末一段工夫的倡议、宣传,在肯定水平上无效推进了师生挪动阅读的到场度,不外这种阅读量是无序的,随着工夫的推移,新颖当时会渐渐的回落。为了让挪动阅读成为一种精良的习气,学校语文教研室、图书馆、团委三方协力,推出系列运动“挪动阅读指点,品鉴精典文明”,该运动已成为学校精典的文明运动。次要是经过阅读指点课的方式,让先生应用新媒体,配合一本,或一类书,教员与先生一同参与阅读办法的指点,网络互动式书评,网络互动式心得等运动,从而使挪动阅读有指点、有落实、有播种。详细施行如下。

(1)挪动阅读指点课。

挪动阅读指点课以实体讲堂的方式,在各自的挪动终端上停止阅读,可以是共读一本书,或共读一类书,教员对该本书或该类书的阅办法停止指点,如在创作配景、作者期间、文学特征、中央头脑、重点篇目和词句等方面停止得当的解读。如许的挪动阅读指点课既完成了几十人共读统一类或统一本书的要求,又具有教员的指点效劳,使阅读的方式、质量都有包管。这类课普通是一本书、一类书阅读前的解读,也便是经过这种指点课,由教员把先生领进故意义的挪动阅读范畴,是自主式阅读的发蒙式指点。

(2)网络互动阅读课。

网络互动阅读课是一种研讨式的挪动阅读课。这类课有课的方式,但是却不存在课的实体。教员经过网络引荐阅读内容,先生依据教员的引荐停止阅读,宣布阅读心得,停止网上互动,教员与先生经过网络对引荐的阅读内容停止对等的交换,这种阅读方式拉近了先生之间、师生之间的间隔,使每一集体只是基于阅读运动的元素,是地道的阅读运动。

(3)挪动阅读社区。

挪动阅读社区是由先生自觉构成的挪动阅读组,这类阅读方式没有教员角脚色,也不存在课的观点。但是却不存在课的实体。教员经过网络引荐阅读内容,先生依据教员的引荐停止阅读,宣布阅读心得,停止网上互动,教员与先生经过网络对引荐的阅读内容停止对等的交换,这种阅读方式拉近了先生之间、师生之间的间隔,每团体都是基于阅读运动的元素,是地道的以阅读运动为纽带的假造地区。以是在交互上显的更自在,不用拘泥于理想的脚色与长处,如许的念书运动更显的兽性化。

3.挪动阅读效劳,坚持阅读的连续推进

在挪动阅读如风起云涌的展开进程中,背景的支持是必不行少的,提拔挪动阅读效劳,坚持阅读的可继续开展,是挪动阅读展开的耐久性动力。我们从以下几个方面来停止落实。

(1)自助式电子书效劳。自助式电子书效劳便是在如今出厂的电子书的根底上,依据零碎提供的接口,开辟电子书,并上线的进程。原厂的电子借阅机的书库由于靠虑到通用性,以是以文史类、贸易类的册本为主。而中等职业学校教诲讲授触及到各专业范畴,以是以专业册本为主,许多专业册本由于出书社与版权的缘由,未能提供现成的电子书。我校信息技能中央经过电子借阅机零碎的接口,自行制造电子专业册本,并上线,从而空虚了电子借阅机的书库容量,使电子册本的构造愈加契合中等职业学校师生的需求。

(2)挪动图书馆使用。挪动图书馆零碎是世纪超星公司面向教诲的一款手机APP,不只有丰厚的电子书库供我们阅读,更有很多学习上的功用。我校试点使用挪动图书馆零碎,在电子借阅机的页面上做有超等链接,师生经过装置APP,拜访挪动图书馆零碎。如许为师生的自主阅读提供零碎情况。

(3)学校信息推送效劳。学校把校园网站也作为一个信息阅读源,经过微信大众号开设微网供师生挪动阅览相干信息;同时紧张信息、特征信息停止微信大众号推送,把教诲讲授信息自动式效劳;学校校园使用零碎信息也完成即时推送,如许自动式的信息推送效劳提供应师生挪动阅读的增补。

三、结果与反思

颠末多年的建立、理论,遍及,挪动阅读已成为我校一道景色,从教诲讲授上收到了肯定的结果。次要体现在以下几个方面。

(1)碎片化工夫应用有结果。

阅读走进课间、午后,把先生碎片化的工夫串联起来,使中等职业学校的先生的课余不再单调。以是从德育办理的角度来讲,挪动阅读引导先生向故意义的文明运动开展,增加了先生有效的专业工夫,肯定水平上也增加了职业学校先生间的摩擦。 从讲授的遍及来讲,挪动阅读无疑使讲授停止了无效的拓展,由传统的讲堂向专业工夫放开,特殊是把先生碎片刻间的整合上起到了非常紧张的作用。                          

(2)阅读气氛营建有成果。

挪动阅读营建了一个精良的念书气氛,在一个崇尚念书的情况中,培育了先生念书的习气。在中等职业学校先生生源并不良好的状况下,以这种阅读氛围的营建,对改正先生的学习习气,让先生重拾学习的决心,起到了肯定的作用。

(3)先生手机的正面引导有结果。

随着挪动网络的开展,中等职业学校先生手机的拥有率剧增,根本上每个先生都配有手机,手机的不合理运用,不只影响学业,同时也对先生身心安康等各方面起到负面作用。手机无疑成为古代教诲的敌手,跟我们一同抢夺教诲阵地。推行挪动阅读,让手机成为阅读的任务,引导先生公道运用手机,以积极向上的电子阅读内容,使先生的身心与学业都具有肯定的开展。

以上是我校应用无线网络推行挪动阅读,营建“书香”校园的做法,在推进的进程中也遇到过很多的困难,如先生的看法与家长的认同水平;学校德育办理理念的条理;学校信息化建立的程度;学校阅读指点师资等状况,都是影响挪动阅读结果的要素。在挪动终端成为学习阅读东西大趋向眼前,我们实验进程供各人参考,学校的经历与小结与各人共勉。

 

 

 

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